Блог учителя русского языка и литературы МБОУ "СОШ №13" г.Нефтеюганска Гареевой Гульназ Робертовны

 Посмотреть видеоурок по ссылке https://youtu.be/IHlCAMg1XJQ, пользуясь словарём паронимов, составить 5 пар предложений. Отправить на почту ggulnaz91@mail.ru

 Прочитайте сказку В.А.Жуковского "Спящая царевна", напишите характеристику главных героев с цитатами из текста и отправьте на почту ggulnaz91@mail.ru

 Девятое декабря. Классная работа. Прочитайте параграф 53 Изменение звуков в потоке речи.Устно выполните упр.275 Параграф 54 Согласные твердые и мягкие. Письменно выполните упр.280 и отправьте на почту ggulnaz91@mail.ru

 Прочитать повесть Н.В.Гоголя "Заколдованное место" и подготовить пересказ Быль, рассказанная дьячком ***ской церкви Ей-Богу, уже надоело рассказывать! Да что вы думаете? Право, скучно: рассказывай, да и рассказывай, и отвязаться нельзя! Ну, извольте, я расскажу, только, ей-ей, в последний раз. Да, вот вы говорили насчет того, что человек может совладать, как говорят, с нечистым духом. Оно конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи... Однако ж не говорите этого. Захочет обморочить дьявольская сила, то обморочит; ей-Богу, обморочит! Вот извольте видеть: нас всех у отца было четверо. Я тогда был еще дурень. Всего мне было лет одиннадцать; так нет же, не одиннадцать: я помню как теперь, когда раз побежал было на четвереньках и стал лаять по-собачьи, батько закричал на меня, покачав головою: «Эй, Фома, Фома! тебя женить пора, а ты дуреешь, как молодой лошак!» Дед был еще тогда жив и на ноги — пусть ему легко икнется на том свете — довольно крепок. Б

 Дочитать повесть "Ночь перед Рождеством" Н.В.Гоголя, составить цитатный план по повести. Выполненную работу отправить на почту ggulnaz91@mail.ru Чтобы  составить   цитатный   план  любого произведения, надо прежде всего разделить его на смысловые части, в каждой части сформулировать своими словами главную мысль (о чём она), затем выделить какую-то строчку в тексте, которая соответствует этой главной мысли.

Седьмое декабря. Классная работа. Фонетика. Гласные звуки.  Посмотрите внимательно видеоурок по ссылке https://youtu.be/30jTbQHh4Wo, прочитайте параграфы 50, 51 по учебнику и выполните упражнение 265 (стр.123) в тетрадях письменно. Выполненную работу пришлите на электронную почту ggulnaz91@mail.ru

 Посмотрите видеоурок на тему "Основные орфоэпические нормы современного русского литературного языка" по ссылке https://youtu.be/Gkeuk3dhNuQ , выполните тест (можно пользоваться орфоэпическим словарем) и отправьте на почту ggulnaz91@mail.ru Тест Орфоэпические нормы 1 вариант Задание.1. Ударение падает на первый слог в слове 1.Иконопись 2. Щавель 3. Звонит 4. Мышление Задание.2. Ударение падает на третий слог в слове 1.Намерение   2. Подключит 3. Ивовый   4. Кашлянуть Задание.3. Ударение падает на последний слог 1.Задала   2. Задали 3. Выбыла   4. Выбыли Задание.4. Ударение поставлено правильно в слове 1.ЖАлюзи   2. ОбеспечЕние   3. АлкогОль   4. БАлованный Задание.5.Ударение поставлено правильно в слове 1.НадОлго   2. НаИскось   3. ЗАсмолит   4. ПрибылО Задание.6.Ударение поставлено правильно в слове 1.КлалА   2. БантЫ   3. ЗевОта   4. ЗвОнит Задание.7.Правильно произносится слово 1. Дермантин 2. Явства   3. Грейпфрут   4. Мукулатура   Задание.8. Согласный перед Е произносит

Прочитайте басню Эзопа «Петух и алмаз» и И.А. Крылова «Петух и Жемчужное зерно». В чём состоит сходство и различие этих басен? Запишите свои суждения и отправьте на почту ggulnaz91@mail.ru Петух и алмаз Петух разгребал по обыкновению своему навозную кучу и, вырывши алмаз, подумал: ежели б золотых дел мастер сию блестящую безделку нашёл, то она б ему очень пригодилась; а мне бы ячменное зерно во сто мер лучше сего было. ( Эзоп (VI в. до н. э.)) Петух и Жемчужное зерно Навозну кучу разрывая, Петух нашёл Жемчужное зерно И говорит: “Куда оно? Какая вещь пустая! Не глупо ль, что его высоко так ценят? А я бы, право, был гораздо боле рад Зерну Ячменному: оно не столь хоть видно, Да сытно”. ................................................. Невежи судят точно так: В чём толку не поймут, то всё у них пустяк. И.А. Крылов (1808) Невежа  (грубый, невоспитанный человек) и  невежда  (малообразованный, малосведущий человек).

Познакомьтесь с жизнью и творчеством русского писателя Н.В.Гоголя  по ссылке  https://youtu.be/v46BmWOCAas   Прочитайте произведение "Ночь перед Рождеством" в учебнике (стр.179) или прослушайте аудиокнигу по ссылке   https://yandex.ru/efir?stream_id=476e51e239ca6e8d868bf51f9474cec1&from_block=player_share_button_yavideo

  Доброе утро. Запишите в тетрадях Второе декабря. Классная работа. Диалог. Посмотрите видеоурок по ссылке   https://youtu.be/vdzVQTEjNys Найдите в учебниках параграф 49, прочитайте определение диалога на стр.117, выполните упражнение 254 в тетрадях и отправьте выполненное задание на почту ggulnaz91@mail.ru