Блог учителя русского языка и литературы МБОУ "СОШ №13" г.Нефтеюганска Гареевой Гульназ Робертовны

 Прочитайте рассказ А.П.Чехова "Мальчики" на стр.94-101 учебника и подготовьте пересказ

Урок- повторение по теме "Падеж имен существительных" Повторите параграф 96 на стр.63-66 учебника и выполните упр.530 на стр.65

  Презентацию см.в электронном дневнике  Тема урока: «Падеж имен существительных» СЛАЙД 1 В рощах птичье пение,   А в классе – тишина. Проходим мы склонение, Склоняется «весна». - Весна, весны, весне, весну, Весною, о весне… Гуляет зайчик по окну, Как солнце на блесне. -Ребята, как изменяется слово весна? - Как называется такое изменение имен существительных? - Как вы думаете, какая наша сегодняшняя тема? - Правильно, падеж имен существительных. - Пишем число и тему урока. СЛАЙД 2 -По ходу урока мы будем собирать «рюкзак знаний». СЛАЙД 3 -Что мы должны положить в наш рюкзак? СЛАЙД 4 1.Падежи и вопросы к ним. 2.Умение находить имена существительные и определять падеж. -  Сколько падежей в русском языке? - Давайте повторим падежи и вопросы к ним. СЛАЙД 5   Задание. Определить, в каком падеже стоит слово «дело» (устно)  СЛАЙД 6-7 1.           Велик телом, да мал делом. 2.        ...

  Презентацию см.в электронном дневнике  Тема урока: «Падеж имен существительных» СЛАЙД 1 В рощах птичье пение,   А в классе – тишина. Проходим мы склонение, Склоняется «весна». - Весна, весны, весне, весну, Весною, о весне… Гуляет зайчик по окну, Как солнце на блесне. -Ребята, как изменяется слово весна? - Как называется такое изменение имен существительных? - Как вы думаете, какая наша сегодняшняя тема? - Правильно, падеж имен существительных. - Пишем число и тему урока. СЛАЙД 2 -По ходу урока мы будем собирать «рюкзак знаний». СЛАЙД 3 -Что мы должны положить в наш рюкзак? СЛАЙД 4 1.Падежи и вопросы к ним. 2.Умение находить имена существительные и определять падеж. -  Сколько падежей в русском языке? - Давайте повторим падежи и вопросы к ним. СЛАЙД 5   Задание. Определить, в каком падеже стоит слово «дело» (устно)  СЛАЙД 6-7 1.           Велик телом, да мал делом. 2.        ...

Презентацию см.в электронном дневнике  Тема урока: «Падеж имен существительных» СЛАЙД 1 В рощах птичье пение,   А в классе – тишина. Проходим мы склонение, Склоняется «весна». - Весна, весны, весне, весну, Весною, о весне… Гуляет зайчик по окну, Как солнце на блесне. -Ребята, как изменяется слово весна? - Как называется такое изменение имен существительных? - Как вы думаете, какая наша сегодняшняя тема? - Правильно, падеж имен существительных. - Пишем число и тему урока. СЛАЙД 2 -По ходу урока мы будем собирать «рюкзак знаний». СЛАЙД 3 -Что мы должны положить в наш рюкзак? СЛАЙД 4 1.Падежи и вопросы к ним. 2.Умение находить имена существительные и определять падеж. -  Сколько падежей в русском языке? - Давайте повторим падежи и вопросы к ним. СЛАЙД 5   Задание. Определить, в каком падеже стоит слово «дело» (устно) СЛАЙД 6-7 1.          Велик телом, да мал делом. 2.   ...

  Внеклассное чтение О.Генри "Вождь краснокожих" Прочитайте (или прослушайте аудиокнигу по ссылке https://youtu.be/lWhBslEmO9k ) рассказ О.Генри "Вождь краснокожих" О. Генри ВОЖДЬ КРАСНОКОЖИХ Дельце как будто подвертывалось выгодное. Но погодите, дайте я вам сначала расскажу. Мы были тогда с Биллом Дрисколлом на Юге, в штате Алабама. Там нас и осенила блестящая идея насчет похищения. Должно быть, как говаривал потом Билл, «нашло временное помрачение ума», только мы-то об этом догадались много позже. Есть там один городишко, плоский, как блин, и, конечно, называется «Вершины». Живет в нем самая безобидная и всем довольная деревенщина, какой впору только плясать вокруг майского шеста. У нас с Биллом было в то время долларов шестьсот объединенного капитала, а требовалось нам еще ровно две тысячи на проведение жульнической спекуляции земельными участками в Западном Иллинойсе. Мы поговорили об этом, сидя на крыльце гостиницы. Чадолюбие, говорили мы, сильно развито в полу...