Урок русского языка в 6 А, Г, Е классах 17.09.2021

                                                               Семнадцатое сентября.

                                                             Классная работа.

                                                           Прямая речь.Диалог.

Добрый день, ребята! Сегодня на уроке мы будем повторять изученное о прямой речи и диалоге, упражняться в умениях распознавать предложения с прямой речью, отличать их от диалоговой речи, правильно расставлять знаки препинания в предложениях с прямой речью и при диалоге.

Работа по учебнику

Обсуждение вопросов рубрики «Материалы для самостоятельных наблюдений» (с. 34)

Упр. 72 — устное выполнение.

Упр. 73 — выразительное чтение текста, обсуждение, выборочное письмо, составление схем предложений.

Комментарии

Варианты заглавия текста: «Птицы встречают солнце», «Утреннее пение птиц».

Вместо слова оповестить в данном контексте нельзя использовать синонимы уведомить, осведомить, информировать, проинформировать, так как эти слова относятся к официально-деловому стилю, неуместному в художественном тексте.

Упр. 75 — самостоятельное выполнение, обсуждение высказывания А.Н. Толстого.

Подведение итогов урока

Что общего между прямой речью и диалогом и чем они различаются?

Какие знаки препинания ставятся при прямой речи? при диалоге?


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Задание по русскому языку для 5Е класса на 19.02.2021

  Тема урока: Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Повторяя существительное, мы все время будем узнавать что-то новое. Например, все знают о том, что существительные имеют два числа. Что вы можете сказать о числе имени существительного? Имена существительные употребляются в  единственном числе , когда речь идет об  одном  предмете (тетрадь, книга, яблоко, мама, папа). Имена существительные употребляются во множественном числе, когда речь идет о нескольких предметах (тетради, книги, мамы, папы) Существительным типа ножницы, брюки, ворота, сани и т.д. свойственна форма только одного числа (множественного). Значит, они не изменяются по числам. Итак, мы выяснили, что в русском языке есть группа существительных, которые употребляются в форме только множественного числа. Прочитайте   слова и сделайте вывод: что их объединяет? Сани, клещи, жмурки, Альпы, сумерки, очки, пятнашки, Карпаты, сливки, сутки, духи, горелки, макароны, каникулы. (Эти
Далее...

Задание по родному языку для 5А,Г,Е классов на 10.02.2021

  Тема урока: Разговорная речь. Просьба, извинение как жанры разговорной речи. Наши высказывания зависят от того, где мы говорим, с кем и зачем, то есть от речевой ситуации. В разных речевых ситуациях мы пользуемся разными стилями речи. Стили речи, их зависимость от речевой ситуации изучает наука   с т и л и с т и к а. Речь бывает книжная и разговорная.  Разговорная речь используется в непринуждённых беседах со знакомыми людьми обычно в домашней, неофициальной обстановке. Извинение. Извинение словесное искупление проступка. Вина может быть большей или меньшей. Извинение за небольшой проступок, без объяснения самой вины, так как она самоочевидна (кого-то нечаянно толкнул, наступил на ногу, не успел пропустить вперед), вполне достаточно выражается формулой Извините! или Простите, а также коротким Виноват (чаще в устах немолодых людей). К Простите, Извините добавляем еще Пожалуйста. Если я вижу, например, что, наступив пассажиру на ногу, причинила ему боль, то постараюсь загла
Далее...

Урок литературы в 6 А, Е классах 17.09.2021

Изображение
                                                  Семнадцатое сентября. Тема урока: «Песнь о Роланде» - французский героический эпос. Историческая реальность и вымысел в поэме. Образ Роланда. (Если не прочитали, то прочитайте "Песнь о Роланде") К числу известных произведений средневековой литературы можно  считать  французскую героическую поэму «Песнь о Роланде». В этом произведении ярко отобразились характерные черты литературы Средневековья. Самые известные и популярные произведения средневекового героиче ского эпоса – это «Песнь о моем Сиде» (исп.), «Песнь о Нибелунгах» (герм.), «Слово о полку Игореве» (слов.), «МахабхАрата» (древнеинд.), «Песнь о Беовульфе» (англо-саксонский), и, конечно же, невозможно представить средневековый героический эпос без французской поэмы «Песнь о Роланде». В каждом из этих произведений нашли отображения особенности национальной истории и культуры. Ребята, вспомните, что такое «героический эпос»?   (статья "Героический эпос народов мира&qu
Далее...