Урок русского языка в 6 А, Е классах 20.09.2021

                                                        Двадцатое сентября.

                                                     Классная работа.

                                                Текст, его особенности.

Работа по учебнику

Чтение теоретического материала (с. 37).


Упр. 77 — устное выполнение.


Чтение теоретического материала (с. 38).


Закрепление изученного материала


Упр. 78 — выразительное чтение текста, обсуждение, комментированное письмо. 


Комментарии:

Предложения первого абзаца связаны с помощью местоимения: вальдшнепы — они (уточним по толковому словарю значение слова вальдшнепы). Предложения второго абзаца связаны по смыслу параллельной связью: фиксируются отдельные элементы, и взгляд словно переводится с одного предмета на другой (мягкий воздух — тонкий туман — жёлтые поля — бурые сучья дерев — неподвижное небо — липы — золотые листья — сырая земля).

Обратим внимание на устаревшую форму родительного падежа множественного числа: сучья дерев; современная форма: сучья деревьев.


Дополнительный вопрос

- К какому типу речи относится данный текст? Докажите.  


Упр. 79 — редактирование текста.


Подведение итогов урока

-По каким признакам различаются тексты?

-Как связываются предложения в тексте?


Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Задание по родному языку для 5А,Г,Е классов на 10.02.2021

  Тема урока: Разговорная речь. Просьба, извинение как жанры разговорной речи. Наши высказывания зависят от того, где мы говорим, с кем и зачем, то есть от речевой ситуации. В разных речевых ситуациях мы пользуемся разными стилями речи. Стили речи, их зависимость от речевой ситуации изучает наука   с т и л и с т и к а. Речь бывает книжная и разговорная.  Разговорная речь используется в непринуждённых беседах со знакомыми людьми обычно в домашней, неофициальной обстановке. Извинение. Извинение словесное искупление проступка. Вина может быть большей или меньшей. Извинение за небольшой проступок, без объяснения самой вины, так как она самоочевидна (кого-то нечаянно толкнул, наступил на ногу, не успел пропустить вперед), вполне достаточно выражается формулой Извините! или Простите, а также коротким Виноват (чаще в устах немолодых людей). К Простите, Извините добавляем еще Пожалуйста. Если я вижу, например, что, наступив пассажиру на ногу, причи...
Далее...

Урок литературы в 6 А, Е классах 17.09.2021

Изображение
                                                  Семнадцатое сентября. Тема урока: «Песнь о Роланде» - французский героический эпос. Историческая реальность и вымысел в поэме. Образ Роланда. (Если не прочитали, то прочитайте "Песнь о Роланде") К числу известных произведений средневековой литературы можно  считать  французскую героическую поэму «Песнь о Роланде». В этом произведении ярко отобразились характерные черты литературы Средневековья. Самые известные и популярные произведения средневекового героиче ского эпоса – это «Песнь о моем Сиде» (исп.), «Песнь о Нибелунгах» (герм.), «Слово о полку Игореве» (слов.), «МахабхАрата» (древнеинд.), «Песнь о Беовульфе» (англо-саксонский), и, конечно же, невозможно представить средневековый героический эпос без французской поэмы «Песнь о Роланде». В каждом из этих произведений нашли отображения особенности национ...
Далее...

Задание по русскому языку для 5Е класса на 19.02.2021

  Тема урока: Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. Повторяя существительное, мы все время будем узнавать что-то новое. Например, все знают о том, что существительные имеют два числа. Что вы можете сказать о числе имени существительного? Имена существительные употребляются в  единственном числе , когда речь идет об  одном  предмете (тетрадь, книга, яблоко, мама, папа). Имена существительные употребляются во множественном числе, когда речь идет о нескольких предметах (тетради, книги, мамы, папы) Существительным типа ножницы, брюки, ворота, сани и т.д. свойственна форма только одного числа (множественного). Значит, они не изменяются по числам. Итак, мы выяснили, что в русском языке есть группа существительных, которые употребляются в форме только множественного числа. Прочитайте   слова и сделайте вывод: что их объединяет? Сани, клещи, жмурки, Альпы, сумерки, очки, пятнашки, Карпаты, сливки, сутки, духи, горелки, мак...
Далее...